本课程配合八年级下册生物教材,依据课程标准,将内容组织成有序的体系。提高生物科学素养是课程标准的重要理念之一,而理解科学、技术与社会的相互关系正是科学素养的重要组成部分。该课程重视反映科学、技术和社会的相互关系,主旨是有利于学生进行探究性学习,具有较大的开放性和可塑性。
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