本课程以《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《3~6岁儿童学习与发展指南》为依据,通过学习、掌握社会性的含义与学前儿童社会性发展的意义,了解学前儿童的亲子交往、同伴交往及社会性行为发展的特点,并提出了培养学前儿童良好社会性行为的方法,对父母与幼儿教师具有较好的借鉴意义。
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