课程主要包括我们共同的世界、世界舞台上的中国、走向未来的少年等内容,教材渗透着情感、态度、价值观的内容,为教师和学生提供了生动丰富的道德、人文因素。教学过程中,采用主题探究、情景导入、用图说理师生互动、相关链接等方式呈现教学内容留有展示学生才能的空间。
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