本课程主要面对的是走向新的学习生活、与同伴、老师、家人的交往,对生命的思考等内容。教材以成长为核心,涵盖、整合有关自我探索、交往和生命的话题,从引导学生生活、满足学生成长的需要出发,依据课程标准中内容标准的相关要求,设计了四个相对独立的单元。
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